PAAMatemáticasCurso de preparación← Volver al temario
DÍA 1 Aprende y practicaDÍA 2 Soluciones y refuerzo
Aritmética Tema 1.1 Día 1
● DISPONIBLE

Suma y resta de enteros

Aprende a operar enteros con seguridad, reconoce el signo del resultado y resuelve cadenas y problemas del nivel del mini examen.

⏱ 60–75 min🎮 14 ejercicios guiados📝 15 preguntas de evaluación
01
CLASE DEL TEMA

Aprende con el Profe Walter

Clase 1.1 — Suma y resta de enteros

Clase del Profe Walter para aprender los procedimientos y estrategias del tema antes de practicar.

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02
RESUMEN ESENCIAL

Lo necesario para resolver este mini examen

En este tema importa reconocer el signo, respetar las agrupaciones y elegir un orden de cálculo que reduzca errores.

Mismo signo

Suma las magnitudes y conserva el signo común.

-18 + (-7) = -25
±

Signos diferentes

Resta las magnitudes y usa el signo del número con mayor valor absoluto.

-24 + 9 = -15

Una resta

Restar equivale a sumar el opuesto. Si el segundo número es mayor, el resultado será negativo.

27 - 41 = -14
( )

Agrupaciones

Resuelve de adentro hacia afuera. En un mismo nivel, suma y resta de izquierda a derecha.

8 - (11 - 6) = 3
ESTRATEGIA VISUAL

Piensa en desplazamientos

Sumar avanza hacia la derecha; restar avanza hacia la izquierda. Desde -3, sumar 7 conduce a 4.

-5-4-3-2-1012345+7 →
Estrategia rápida para la PAA

En cadenas largas, agrupa todos los términos positivos y todos los negativos. En restas como 3528 - 790, usa compensación: resta 800 y devuelve 10.

Errores que debes evitar

  • Convertir +(-22) en +22.
  • Olvidar el signo cuando la resta produce un negativo.
  • Cambiar signos al reagrupar una cadena.
  • Resolver una suma y resta sin respetar el orden de izquierda a derecha.
03
PRÁCTICA GUIADA

Practica con retroalimentación inmediata

La ronda conserva la distribución del mini examen: operaciones directas, cadenas, agrupaciones y problemas contextualizados.

Ejercicio 1 de 14
Sumar enteros positivos de dos cifras

¿Qué se obtiene al sumar 47 + 36?

04
PRÁCTICA ADICIONAL

Más situaciones, la misma dificultad

El banco inicial contiene 15 ejercicios equivalentes distribuidos en rondas breves de cinco.

Ronda 1 de 3
Ejercicio 1 de 5
Modelar ascensos y descensos

Una ruta inicia a 124 m de altura, desciende 38 m y después asciende 17 m. ¿A qué altura termina?

Cada ronda conserva las mismas habilidades y dificultad, pero presenta situaciones diferentes.

05
MINI EXAMEN FIJO

Evaluación del tema 1.1

Las 15 preguntas se conservan fielmente del PDF. Contesta sin pistas ni retroalimentación inmediata.

🔒
Las soluciones estarán disponibles en el Día 2

Esta sección no muestra respuestas correctas, explicaciones ni calificación.

15 preguntasTiempo sugerido: 15 minutos0/15 contestadas
1¿Qué se obtiene al sumar 26 + 34?
2¿Qué se obtiene al sumar 1000 + 130?
3¿Qué entero se obtiene de 18 - 32?
4¿Qué entero se obtiene de 240 - 82 + 127 + 114 - 5?
5¿Qué entero se obtiene de -11080 + 1900 + 1180 - 120?
6El entero que se obtiene de 24 + 35 - 12 - 15 + 64 es
7¿A qué es igual 350 + 1 + 1099 + 5 + 10000?
8Calcular 3528 - 790
9¿A qué es igual 1350 - 895?
10¿Qué número se obtiene de -32 + (-22) - (36)?
11Al simplificar la expresión -3 + [4 - (5 - 2) + 1] se obtiene
12Simplificar 5 - [3 - (8 - 7 + 1) + (4 - 3)]
13Simplificar 10 + {6 - (9 - 10) + 5}
14Adrián es un jugador famoso de futbol que nació en 1976 y a los 16 años ganó el mundial sub-18, a los 24 el mundial de primera fuerza, 4 años más tarde perdió una final en el mundial y 3 años después se retiró del futbol. ¿Cuál fue el año de su retiro?
15Si Chonita tuviera 9 años menos tendría 35 y si Juanito tuviera 10 años más tendría 26, ¿cuánto más joven es Juanito que Chonita?

Aún faltan 15 preguntas por responder.